В настоящее время под эстетическим вкусом понимают не только наслаждение глубокими, прекрасными произведениями искусства, но и красоту природы, труда, была, одежды. Какова роль обучения в формировании эстетического вкуса у детей?
🧠 Тематика вопроса:
Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов в рамках выбранной области, формируя у обучающихся системное понимание предмета. Рассматриваются основные теоретические концепции, современные подходы и практические инструменты, необходимые для профессиональной деятельности. Особое внимание уделяется развитию аналитических навыков и умению применять полученные знания в реальных ситуациях. Программа включает как фундаментальные аспекты, так и актуальные тенденции, что позволяет студентам адаптироваться к динамично меняющимся условиям.
Варианты ответа:
- В формировании эстетического вкуса у детей обучению принадлежит большая роль, так как в процессе обучения осуществляются задачи эстетического воспитания
- Эстетический вкус у детей формируется только в процессе взросления независимо от обучения
- Обучение не влияет на эстетический вкус ребенка, оно лишь дает теоретические знания об искусстве
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Наличие различных воспитательных систем, а также система воспитательной работы в образовательной организации требуют пересмотра и перераспределения воспитательных функций между различными социальными институтами, изменения целей и задач в деятельности педагогов. Как вы думаете, признание личности человека как абсолютной ценности относится к ведущим задачам воспитательной работы?
- Интерес – это окрашенная положительными эмоциями и прошедшая стадию мотивации потребность, придающая человеческой деятельности увлекательный характер. Верно ли, что интерес является движущей силой формирования социальной активности учащихся?
- Целью духовно-нравственного направления является создание условий для воспитания нравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина России. Формирование основ морали и поведения, представлений о добре и зле, должном и недопустимом относится к основным задачам духовно-нравственного направления внеурочной деятельности?
- Целью социального направления является создание условий для перевода ребенка в позицию активного члена гражданского общества, способного самоопределяться на основе ценностей, вырабатывать собственное понимание и цели, разрабатывать проекты преобразования общества, реализовывать данные проекты. Воспитание у обучающихся почтительного отношения к родителям, к старшему поколению относится к основным задача социального направления внеурочной деятельности?
- «Я-концепция» – это совокупность представлений человека о самом себе, результат познания и оценки самого себя различными способами. Главная задача формирования социальной активности учащихся связана с формированием «Я-концепции». Верно ли, что главная задача формирования социальной активности учащихся связана с формированием «Я-концепции»?