Вопросы по дисциплине:
Разработка образовательных профессиональных траекторий
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 811 | Учебная … курса – это нормативно-правовой документ, в котором должны быть зафиксированы ожидаемые результаты обучения в рамках данного курса, краткое описание содержания курса, с перечислением изучаемых тем, рекомендации по объему времени, требуемому для изучения каждой из тем | Открыть |
| 812 | Целевые … – характеристики возможных возрастных достижений ребёнка, социально-психологические качества, становление которых является на данном этапе его развития, но не обязательным | Открыть |
| 813 | Моделирование – это … | Открыть |
| 814 | Модель – это … | Открыть |
| 815 | Этап реализации проектирования, включающий создание стратегии, конструирование и осуществление проекта через последовательную реализацию процедур … | Открыть |
| 816 | Метод проектов в нашей стране разрабатывал … | Открыть |
| 817 | Определите последовательность эпох развития материально-технического обеспечения педагогической деятельности: | Открыть |
| 818 | Сценарии проведения учебного занятия, которые позволяют наглядно отработать структуру моделируемых систем и процессов, происходящих в них - … | Открыть |
| 819 | Сценарии проведения учебного занятия, которые позволяют разделить сложную проблему с большой неопределенностью на более мелкие, лучше поддающиеся анализу, что само по себе можно рассматривать как некоторый метод моделирования - … | Открыть |
| 820 | Сценарии проведения учебного занятия, которые позволяют систематически находить наибольшее количество, все возможные варианты реализации системы путем комбинирования основных выделенных структурных элементов или их признаков - … | Открыть |