Вопросы по дисциплине:
Разработка образовательных профессиональных траекторий
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 481 | Книги, словари, справочники, методическую литературу, газеты, журналы в электронном виде можно отнести к такому виду интернет-технологий, как … услуги | Открыть |
| 482 | Каталоги можно отнести к такому виду интернет-технологий, как … услуги | Открыть |
| 483 | Обучение, согласно которому во главу угла ставится личность ребенка, ее самобытность, самоценность, субъектный опыт каждого сначала раскрывается, а затем согласовывается с содержанием образования, – это … обучение | Открыть |
| 484 | К принципам личностно-ориентированного подхода во внеучебной деятельности относят … | Открыть |
| 485 | Функция игровой технологии во внеурочной деятельности, направленная на доставление удовольствия, воодушевление, пробуждение интереса, – это … функция | Открыть |
| 486 | Функция игровой технологии во внеурочной деятельности, направленная на освоение диалектики общения, – это … функция | Открыть |
| 487 | Творческий процесс совместной деятельности учителя и ученика по поиску решения неизвестного, в ходе которого осуществляется трансляция культурных ценностей, результатом которой является формирование мировоззрения, – это … | Открыть |
| 488 | Вид портфолио, который включает в себя характеристики, отражающие отношение обучающегося к учебной и внеурочной деятельности, – это … портфолио | Открыть |
| 489 | Развитие познавательного интереса к знаниям, потребности в творческом труде, стремление применять знания на практике является задачей … воспитания | Открыть |
| 490 | Целенаправленное собрание работ, которые показывают усилия учащегося, его развитие и достижения в одной или нескольких областях учебного плана, – это … | Открыть |