Вопросы по дисциплине:
Разработка образовательных профессиональных траекторий
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1351 | Основанием разделения учебных предметов, позволяющим глубже понять общие особенности процесса обучения, является … предмета | Открыть |
| 1352 | К условиям эффективности контроля качества образовательного процесса относится… | Открыть |
| 1353 | Педагогическая диагностика в исследовании включает в себя изучение … | Открыть |
| 1354 | Педагогический контроль – это … | Открыть |
| 1355 | Система оценки качества образования включает в себя две согласованные между собой системы оценок: | Открыть |
| 1356 | Основным документом, определяющим систему оценки качества образования образовательного учреждения, является … | Открыть |
| 1357 | Общественный совет при Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки … | Открыть |
| 1358 | Установите правильную последовательность действий педагога при разработке образовательной программы: | Открыть |
| 1359 | Показатели качества образования должны соответствовать … | Открыть |
| 1360 | В классе есть слабый ученик, и другие ученики не упускают случая поиздеваться над физически и психологически неразвитым мальчиком. Когда педагог вызывает его к доске, этот мальчик только мнется и запинается, боясь, что все будут лишь смеяться над его ответом. Учитель только вздыхает, упрекает его и ставит плохую оценку. Оцените данную ситуацию. Каким способом лучше проводить контроль знаний у такого типа учеников? | Открыть |