В классе есть слабый ученик, и другие ученики не упускают случая поиздеваться над физически и психологически неразвитым мальчиком. Когда педагог вызывает его к доске, этот мальчик только мнется и запинается, боясь, что все будут лишь смеяться над его ответом. Учитель только вздыхает, упрекает его и ставит плохую оценку. Оцените данную ситуацию. Каким способом лучше проводить контроль знаний у такого типа учеников?
🧠 Тематика вопроса:
Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. Рассматриваются основные концепции, инструменты и практики, позволяющие эффективно решать задачи в данной области. Особое внимание уделяется развитию аналитических навыков и умению работать с информацией. Программа включает теоретические модули, практические задания и разбор реальных кейсов для закрепления знаний. Подходит для студентов и специалистов, желающих углубить свои компетенции.
Варианты ответа:
- Слабый ученик, затравленный насмешками одноклассников, нуждается в поддержке со стороны и поощрении. Иначе у него разовьется комплекс неполноценности, он так и останется двоечником поневоле, отсталым учеником и вырастет слабым, неуверенным в себе человеком, озлобленным на весь мир. Его одноклассники ошибочно считают, что имеют право надсмехаться над другими, более слабыми, и не догадываются, что нужно помочь сверстнику. В них развивается эгоизм и жестокость. Учителю необходимо поговорить с классом, постараться не спрашивать этого ученика у доски
- Ученик боится сделать ошибку. Такие ученики нуждаются в поддержке. Педагогу необходимо осуществлять индивидуальный подход в общении с ним: предлагать тестовые задания, работу по индивидуальным карточкам, не вызывая ученика к доске. Можно дать ученику специальное задание, например, творческой задание, знакомство, с результатами которого может вызвать интерес всего класса (группы). Это поможет ученику раскрыться, показать его внутренние способности и нераскрытые возможности
- Учителю необходимо провести работу с классом. Одноклассники должны научатся поддерживать друг друга и принимать других такими, какие они есть. Чтобы создать гармонию отношений в классе (группе), педагогу необходимо поддержать слабого ученика, помочь ему заявить о себе на пути становления личности. Для этой цели подойдет совместное решение заданий, выполнение общественных поручений
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Естественные науки объединяет общий объект изучения – …, общий метод изучения окружающего мира, так называемый естественнонаучный метод познания
- География в старшей школе к предметной области «… науки»
- С целью организации … обучения школьников с разным уровнем предметной подготовки необходимо изучение спецификации контрольных измерительных материалов государственной итоговой аттестации (ГИА) по уровню сложности
- Процесс обучения учащихся, мотивированных на углубленное изучение предмета, не должен нарушать целостности … процесса и быть нацелен на формирование профессионально ориентированных компетенций
- Обучение, при котором усвоение знаний и начальный этап формирования интеллектуальных навыков происходят в процессе относительно самостоятельного решения проблем, протекающего под общим руководством учителя, называется … обучением