Вопросы по дисциплине:
Профессиональное развитие
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 211 | К освоению образовательных программ среднего профессионального образования может быть допущено лицо, не имеющее основного общего образования, в случае, если … | Открыть |
| 212 | При приеме на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования по профессиям и специальностям, требующим у поступающих наличия определенных способностей и (или) качеств, могут проводиться … (укажите 2 варианта ответа) | Открыть |
| 213 | Обучение по образовательным программам высшего образования является получением второго или последующего высшего образования по программам … (укажите 2 варианта ответа) | Открыть |
| 214 | Федеральные университеты создаются … | Открыть |
| 215 | Участники отношений в сфере образования – это участники образовательных отношений и федеральные государственные органы, органы государственной власти субъектов РФ, органы местного самоуправления, … и их объединения | Открыть |
| 216 | … – это знания, умения, опыт и личностные качества, необходимые для решения теоретических и практических задач | Открыть |
| 217 | Несовпадение реальной и идеальной составляющих профессиональной Я-концепции является источником профессионального … | Открыть |
| 218 | Процесс преобразования стереотипов опыта, внутренние условия выхода в инновационную практику (порождение новых идей, построение нового опыта) – это … | Открыть |
| 219 | Укажите последовательность основных принципов в работе над формированием профессиональной компетентности: | Открыть |
| 220 | «Петля обратной связи» в ходе формирования рефлексивной компетенции базируется на определенных положениях – в частности, нужно, чтобы … (укажите 3 варианта ответа) | Открыть |