Вопросы по дисциплине:
Проектирование образовательных результатов и построение учебных планов
Сбросить фильтр
№ | Вопрос | Действия |
---|---|---|
541 | … - учредительный документ, на основе которого действует юридическое лицо | Открыть |
542 | Принцип … - дидактический принцип системы Л. В. Занкова, реализация которого предполагает учет всех индивидуальных особенностей, но обучение должно развивать всех, его содержание этого принципа может быть соотнесено с гуманизацией образовательного процесса | Открыть |
543 | … -дидактический принцип системы Л. В. Занкова, реализация которого предполагает отказ от однообразного повторения пройденного, при этом самое важное — непрерывное обогащение школьников новыми знаниями | Открыть |
544 | … - дидактический принцип системы Л. В. Занкова, который направлен на развитие рефлексии, осознание самого себя как субъекта учения | Открыть |
545 | …- дидактический принцип системы Л. В. Занкова, согласно которому отработка понятий, отношений, связей внутри учебного предмета и между предметами не менее важна, чем отработка навыков | Открыть |
546 | Основная особенность учебно-методического комплекса (УМК) «…» заключается в его целостности, она проявляется в единых ценностных приоритетах; в единстве дидактических подходов; в единстве структуры учебников и рабочих тетрадей по всем классам и предметам; в единстве сквозных линий типовых заданий; в единой навигационной системе | Открыть |
547 | Особенностью учебно-методического комплекса (УМК) «…» является обеспечение взаимосвязи между подготовкой учителя в вузе и его профессиональной практической деятельностью | Открыть |
548 | Модель научно-педагогической деятельности, представляющая собой совокупность теоретических положений, методологических оснований, понятий и ценностных критериев – это … | Открыть |
549 | В этой дидактической В системе … в качестве системообразующих методов обучения определены частично-поисковый и проблемный | Открыть |
550 | Последовательность раскрытия в дорожной карте условий организационного обеспечения реализации основной образовательной программы | Открыть |