Вопросы по дисциплине:
Основы менеджмента (История управленческой мысли)
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1051 | Согласно классификации видов контроля по содержанию, в основе … контроля лежит всесторонняя глубокая проверка деятельности как каждого члена коллектива в отдельности, так и системы работы образовательного учреждения в целом | Открыть |
| 1052 | Критически важная и сложная функция управления, которая представляет собой процесс, обеспечивающий достижение целей учреждения, организации, – это … | Открыть |
| 1053 | Традиционно к номенклатуре ресурсов в системе образования относят только … | Открыть |
| 1054 | Одним из главных направлений менеджмента в гуманитарных сферах деятельности, таких как образование, является управление … ресурсами, которое ориентировано на использование психологических методов работы с персоналом для обеспечения его мотивации и личностной диагностики | Открыть |
| 1055 | При стратегическом планировании следует учитывать, что качество образования снижается за счет наличия дефектов, в частности, примерами … дефектов являются низкий уровень знаний учащихся по отдельным предметам/дисциплинам, отсутствие навыков самостоятельной работы, низкая мотивация к участию во внеурочной или научной деятельности | Открыть |
| 1056 | При стратегическом планировании следует учитывать, что качество образования снижается за счет наличия дефектов, в частности, к … дефектам относятся слабая способность к социальному взаимодействию, неумение адаптироваться к окружающей среде, отсутствие навыков самообразования в течение всей жизни | Открыть |
| 1057 | На современном этапе развития образования сохраняют свою актуальность общие принципы управления качеством, в частности, в основе … лежит возможность и необходимость точных и обоснованных измерений объектов качества образования | Открыть |
| 1058 | Подход … к разнообразным формам предприятий и организаций прежде всего как к «социальной системе» утвердился в качестве одного из ведущих направлений в становлении теории организации | Открыть |
| 1059 | На современном этапе развития образования сохраняют свою актуальность общие принципы управления качеством, в частности … определяет соответствие затраченных усилий, средств и времени качеству достигнутого образовательного результата | Открыть |
| 1060 | В педагогической практике существует несколько уровней управления качеством, в частности, … уровень базируется на подробном всестороннем исследовании учебного процесса для нахождения новых рациональных решений | Открыть |