Вопросы по дисциплине:
Организация дополнительного обучения персонала
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 41 | Пассивный метод обучения, использующийся для изло¬жения теоретических и методических знаний, прак¬тического опыта – это … | Открыть |
| 42 | Активный метод обучения, раз¬вивающий логическое мышление и вырабатывающий спосо¬бы поведения в различных ситуациях – это … | Открыть |
| 43 | Метод обучения, позволяющий соединить теоретические знания и прак-тические навыки, предусматривающий обработку ин¬формации, развитие конструктивно-критического мышления и творчества в процессах принятия решений, – это … | Открыть |
| 44 | Разработка общего плана деятельности организации в сфере обучения и повышения квалификации персонала осуществляется при решении … | Открыть |
| 45 | Невозможность применить к топ-менеджерам компании относится к недостаткам такого метода определения потребности в обучении как … | Открыть |
| 46 | Высокие издержки являются недостатком такого метода определения потребности в обучении как … | Открыть |
| 47 | Субъективизм является недостатком такого метода определения потребности в обучении как … | Открыть |
| 48 | Ориентация на краткосрочные цели является недостатком такого метода определения потребности в обучении как … | Открыть |
| 49 | Главным критерием выбора профессионального образовательного учреждения в качестве стратегического бизнес-партнера является … | Открыть |
| 50 |
Обучение как непрерывный процесс состоит из ряда элементов. Укажите пропущенный элемент, обозначенный знаком вопроса 
|
Открыть |