Вопросы по дисциплине:
Образовательные программы
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 651 | Построение учебного плана старших классов средней общеобразовательной школы по циклам (потокам) и уклонам (гуманитарный, естественно-математический, технический, сельскохозяйственный и т.д.) – это … | Открыть |
| 652 | Соотнесите цели современного образования с механизмами их достижения: | Открыть |
| 653 | Установите соответствие между понятиями в педагогике и их характеристиками: | Открыть |
| 654 | Расположите в хронологическом порядке попытки осуществления дифференциации обучения: | Открыть |
| 655 | Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС ) среднего общего образования утвержден приказом … от 17.05.2012 № 413 с изменениями и дополнениями от 29 декабря 2014 г., 31 декабря 2015 г., 29 июня 2017 г. | Открыть |
| 656 | Установите последовательность шагов алгоритма действий общеобразовательных организаций по открытию классов различных профилей при реализации образовательных программ среднего общего образования: | Открыть |
| 657 | К принципам организации дифференцированного образовательного процесса относят … (укажите 2 варианта ответа) | Открыть |
| 658 | К основаниям для дифференциации относят … данные (укажите 2 варианта ответа) | Открыть |
| 659 | Основные виды индивидуализации рассматривают … (укажите 2 варианта ответа) | Открыть |
| 660 | Неверно, что к базовым предметы, которые являются обязательными для всех учащихся во всех профилях обучения средней общеобразовательной школы, относят … (укажите 2 варианта ответа) | Открыть |