#1015521
Расположите в хронологическом порядке попытки осуществления дифференциации обучения:
Варианты ответа:
- в отдельных опытно-показательных школах проверялись пути форм дифференциации, и особенно такие, которые обеспечивали тесную связь школы и производства
- появилось обучение по программам максимального и минимального уровней, соответственное название имели и группы учащихся – «максималисты» и «минималисты»
- появились факультативные занятия по выбору учащихся
- получили всеобщее распространение активные формы обучения, обновились содержание обучения, формы и методы преподавания, обучение ориентировалось на формирование личности, способной самостоятельно развивать свои задатки максимально
- наблюдался поиск возможностей совершенствования урока, его целей и задач, структуры и содержания
Курсы в категории:
Образование и педагогика