В деловой игре «Магазин игрушек» педагог-воспитатель детского сада по своему усмотрению распределял между детьми роли продавца и покупателей. При повторе игры большая часть детей потеряла интерес к игровому процессу. Связаны ли действия воспитателя и снижение игровой активности воспитанников?
🧠 Тематика вопроса:
Данная дисциплина охватывает принципы и технологии воспитания детей дошкольного возраста, уделяя особое внимание их интеллектуальному, эмоциональному и социальному развитию. Рассматриваются современные методики, направленные на формирование ключевых навыков, творческих способностей и коммуникативных умений, необходимых для успешной адаптации к школьному обучению. Особое внимание уделяется психологическим аспектам взаимодействия с детьми, а также созданию благоприятной среды для их всестороннего развития.
Варианты ответа:
- Связи между распределением ролей педагогом и потерей интереса детей к игре нет. Педагог-воспитатель распределяет роли, так как он знает возможности своих воспитанников; добавив эмоциональной окрашенности в процесс игры, он легко сможет вернуть интерес детей.
- Связи между распределением ролей педагогом и потерей интереса детей к игре нет. Возможно, снижение интереса вызвано утомлением, плохим самочувствием детей или другими причинами, а исполнение ведущих ролей проверенными игроками добавляет игре четкости и структурированности.
- Прослеживается прямая связь распределения ролей педагогом и потерей интереса детей к игре. Так как основная масса детей оставалась не задействована в игре, ей наскучила роль статистов, ведь в игре должны принимать участие все дети.
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- В дидактической игре «Волшебный мешочек» педагог-воспитатель детского сада разъяснил детям правила и предложил наощупь определить, какие предметы есть в волшебном мешочке. Перед этим он положил в мешочек такие предметы, как ластик, горошину, скрепку и конфету без фантика. К удивлению и сожалению педагога, дети не смогли определить содержимое мешочка даже при помощи наводящих вопросов. В чем ошибка педагога-воспитателя?
- В дошкольной образовательной организации педагог в работе со старшими дошкольниками практикует ограниченный во времени просмотр мультфильмов, с дальнейшим обсуждением просмотренного материала, и предлагает детям игры на основании увиденного. Охарактеризуйте действия педагога.