#1323443

#1323443: Установите соответствие между средствами труда, которые психолог использует в работе, и того, что к ним относится:

Установите соответствие между средствами труда, которые психолог использует в работе, и того, что к ним относится:
Варианты ответа:
  • Вещественные средства труда
  • Невещественные средства труда
  • Органы чувств
  • ручные (авторучка, карандаш), электрифицированные (персональный компьютер), психофизиологические приборы, средства связи
  • аналитическое и словесно-логическое мышление, долговременная и оперативная память, устойчивое и распределенное внимание
  • зрение, слух

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Данная дисциплина исследует индивидуальные особенности психики и поведения, раскрывая закономерности формирования способностей, темперамента и личностных черт. Полученные знания применяются в образовательных программах, профессиональном отборе и психологическом консультировании, позволяя эффективно учитывать различия между людьми. Курс охватывает теоретические основы и практические методы анализа психологической уникальности личности.

Данная дисциплина исследует индивидуальные особенности психики и поведения, раскрывая закономерности формирования способностей, темперамента и личностных черт. Полученные знания применяются в образовательных программах, профессиональном отборе и психологическом консультировании, позволяя эффективно учитывать различия между людьми. Курс охватывает теоретические основы и практические методы анализа психологической уникальности личности.

Похожие вопросы по дисциплине

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Установите правильную последовательность этапов социальной адаптации человека, которые выделял польский социолог Я. Щепаньский: … – это способность к творческому воображению, измышлению; также это нечто надуманное, неправдоподобное, несбыточное … – это система, включающая основную идею исследования; это совокупность положений, отражающих развернутое изложение идеи в виде сущности, содержания, системы методологических подходов, основных закономерностей и системы принципов, целей и задач, средств и методов достижения исследовательских целей … – это способность нейронов длительное время сохранять способность к изменению связей друг с другом и формированию новых связей Детский … – это особый способ восприятия ребенком объектов внешнего мира, при котором он видит вещи не в их внутренних отношениях, а лишь такими, какими они видятся в непосредственном контакте