В хирургическом отделении городской больницы № 5 в связи с трудными условиями работы и низкой оплатой труда снизилась исполнительская дисциплина медсестер, участились случаи опозданий на работу, невыходов на работу по псевдоуважительным причинам, уклонения от выполнения особо трудоемких и непрестижных этапов работы с больными, увеличилось число осложнений, связанных с плохим уходом. Несколько медсестер уволились по собственному желанию. Старшая медсестра с 15-летним стажем активно стремится к улучшению работы отделения, но не справляется с ситуацией. Каковы должны быть действия главной медсестры больницы для реального улучшения положения в отделении?
🧠 Тематика вопроса:
Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. Рассматриваются основные концепции, инструменты и практики, позволяющие эффективно решать задачи в данной области. Особое внимание уделяется развитию аналитического мышления и навыков работы с информацией. Программа включает теоретические модули, практические задания и разбор реальных кейсов для закрепления знаний. Подходит для студентов и специалистов, желающих углубить свои компетенции.
Варианты ответа:
- Главной медсестре нужно поставить вопрос перед главным врачом о снятии с должности старшей медсестры отделения
- Главной медсестре нужно провести производственное собрание и убедить медсестер повысить уровень исполнительской дисциплины, сославшись на скорое повышение зарплаты бюджетникам на правительственном уровне
- Главной медсестре нужно разработать со старшей медсестрой индивидуальный план повышения внутренней и внешней мотивации сотрудников
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Факультеты высшего сестринского образования (ФВС пользуются повышенным интересом у медсестер. Несмотря на большие трудности при обучении без отрыва от производства, а также необходимость оплачивать образование, конкурс при поступлении на ФВСО год от года не уменьшается. Мотивы поступления на ФВСО у разных студентов могут отличаться. Какой мотив поступления на ФВСО относится к внутренним побудительным мотивам?
- После окончания вуза и получения высшего сестринского образования (диплом с отличием, получение квалификации менеджер Елена вслед за мужем, который устроился на работу в московскую фирму, также переезжает в Москву. Сидеть дома она не хочет, усиленно ищет работу и находит объявление, что в открывающийся российско-американский лечебно-диагностический центр требуются менеджеры с высшим медицинским образованием. Поскольку в свое время Елена окончила школу с углубленным изучением английского языка и постоянно совершенствовала его в студенческие годы, она, посоветовавшись с мужем, принимает решение отправиться на собеседование. С точки зрения менеджера по кадрам российско-американского лечебно-диагностического центра, является ли кандидатура Елены подходящей для этой вакансии, или предпочтительней взять другого специалиста?
- Для того чтобы сроки и качество диагностики, лечения и ухода соответствовали принятым в медицине нормативам, необходим постоянный процесс наблюдения – контроль с последующим внесением необходимых корректив. Контроль является одной из функций управления. Однако процесс контроля часто воспринимается врачами и медсестрами негативно. Какое из положений, используемых для уменьшения негативных проявлений контроля, ошибочно?
- В терапевтическом отделении работает постовая медсестра Анна, обладающая высоким профессионализмом: она четко и своевременно выполняет назначения, отзывчива и доброжелательна по отношению к коллегам. Анна дисциплинирована, всегда содержит в порядке рабочее место и документацию. Также она является победителем конкурса «Лучшая медсестра района». В связи с уходом в отпуск процедурной медсестры Анна высказала старшей медсестре просьбу о переводе ее на должность процедурной медсестры. Чем вызвано желание постовой медсестры перейти работать в процедурный кабинет?
- Хирургическое отделение больницы отличают от других отделений хорошие показатели в работе, сплоченный и дружный коллектив, высокий профессионализм медсестер. Старшая медсестра предпенсионного возраста подготовила себе достойную замену из числа опытных медсестер, обладающую организационными способностями, пользующуюся уважением коллег и пациентов, компетентную, умеющую самостоятельно принимать решения. Однако главная медсестра больницы, не учитывая интересов и пожеланий коллектива хирургического отделения на высвобождаемую должность, пригласила на эту должность медицинскую сестру из другого отделения. Медсестра, подготовленная старшей медсестрой, уволилась. Какова главная причина увольнения медсестры?