📚

Научное мышление, психолого-педагогические аспекты

Научное мышление, психолого-педагогические аспекты — это дисциплина, которая учит анализировать информацию критически, применять научные методы в образовании и развивать рациональное мышление, что необходимо для эффективного преподавания и осознанного восприятия мира.

Установите соответствие между содержанием уровней методологического знания и их названием
#961896
Какие основные группы исследовательских методов дифференцирует Т.В. Корнилова: … (укажите 2 варианта ответа)
#961897
Согласно классификации методов психологического исследования, предложенной Б. Г. Ананьевым, к интерпретационным методам,...
#961898
Согласно классификации методов психологического исследования, предложенной В.Н. Дружининым, к методам, характеризующимся...
#961899
В исследовании психологических особенностей понимания в младшем школьном возрасте при проведении интервью с детьми внача...
#961900
Особая форма процесса познания, такое систематическое и целенаправленное изучение объектов, в котором используются средс...
#961901
Правила и стандарты научной деятельности, принятые в научном сообществе на сегодняшний день, до очередной научной револю...
#961902
Исследование, прочно опирающееся на одно или несколько прошлых научных достижений, характеризует …
#961903
Принцип верифицируемости научной теории выдвинул: …
#961904
Принцип фальсифицируемости научной теории выдвинул …
#961905
Правильная последовательность этапов нормативного процесса научного исследования, определенного К.Поппером:
#961906
Способ научного познания объекта или практической деятельности, реализующий познавательную позицию субъекта к объекту ис...
#961907
Совокупность наиболее общих мировоззренческих положений и принципов, обусловливающая общую позицию исследователя – это …
#961908
… подход заключается в признании того, что развитие личности происходит в процессе ее взаимодействия с социальной средой...
#965733
Движение исследовательской мысли от описания к объяснению, а от него – к прогнозированию развития педагогических явлений...
#965734
Всесторонний учет факторов, порождающих то или иное явление; условий, в которых оно развивается; адекватность исследоват...
#965735
Рассмотрение факта или явления, исходя из его происхождения, последующего развития, выявление моментов смены одного уров...
#965736
Группа задач, связанная с изучением истории и современного состояния проблемы, определением или уточнением понятий, обще...
#965737
… группа задач предполагает раскрытие сущности и структуры изучаемого, факторов его преобразования, создание модели стру...
#965738
… группа задач предполагает разработку и использование методов, приемов, средств рациональной организации педагогическог...
#965739

« 1 ... 258 259 260 261 262 ... 274 »