Вопросы по дисциплине:
Навыки эффективного наставничества
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 821 | Чувство меры в выборе средств педагогического взаимодействия, умение в каждом конкретном случае применять наиболее оптимальные способы воспитательного воздействия, не переходя определенную грань, называется педагогическим … | Открыть |
| 822 | Непосредственно … мотивы могут возникнуть у обучающихся за счет педагогического мастерства преподавателя, который формирует интерес к своему предмету | Открыть |
| 823 | Процесс объективизации мысли в ситуации коммуникации, которая в дальнейшем становится доступной для рефлексии и критики, – это … | Открыть |
| 824 | Стратегия … состоит в том, что преподаватель не сообщает знания в готовом виде, а ставит перед обучающимися задачи, побуждая искать пути и средства их решения | Открыть |
| 825 | Комплекс свойств личности, обеспечивающий высокий уровень самоорганизации профессиональной деятельности, – это … | Открыть |
| 826 | Соотнесите методы воспитания с их примерами: | Открыть |
| 827 | Соотнесите педагогические стили с их характеристиками: | Открыть |
| 828 | Педагогическое мастерство складывается из таких элементов, как … (укажите 2 варианта ответа) | Открыть |
| 829 | Установите правильный порядок этапов организации учебно-познавательной деятельности обучающихся при применении стратегии проблематизации и рефлексии: | Открыть |
| 830 | Игровой метод в обучении является одним из способов взаимодействия и воспитания учеников. Игра является ведущей деятельностью ребенка. Почему так важно использовать игровой метод в обучении у детей возраста 6–8 лет? | Открыть |