Вопросы по дисциплине:
Модели профессиональных компетенций в управлении персоналом
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 601 | Непосредственным типом менеджмента является … | Открыть |
| 602 | Когда менеджер пытается быть «другом, который хочет помочь», речь идет о такой проблеме менеджера-коуча, как проблема … | Открыть |
| 603 | Минимальное количество членов группы, чтобы она считалась командой, – … человека | Открыть |
| 604 | Этап развития группы, на котором возникает конфронтация между ее членами, называется стадией … | Открыть |
| 605 | Группа, у которой имеется потребность в повышении эффективности совместного труда, есть возможность стать командой, но она не сосредоточилась на коллективном выполнении работы и не пробует делать это, – это такой тип команды, как … | Открыть |
| 606 | Роль в группе, подходящая для участника группы, которого можно охарактеризовать по особенностям его поведения как социально ориентированного, спокойного, чувствительного, подавленного, с низкой самооценкой – это роль … | Открыть |
| 607 | На основании критериев, связанных с постоянством состава группы и решаемых задач, Дэвид Клаттербак в своей классификации предлагает выделять … типов команд | Открыть |
| 608 | Многоцелевая кадровая технология, направленная на создание, закрепление и внедрение механизмов командообразования в среде руководителей и сотрудников различного уровня, – это … | Открыть |
| 609 | Три кита командообразования – это целеустремленность, сплоченность и … | Открыть |
| 610 | … – это базовая характеристика индивида, причинно связанная с критериями эффективного и/или успешного действия в профессиональных или жизненных ситуациях | Открыть |