Вопросы по дисциплине:
Модели профессиональных компетенций в управлении персоналом
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 2151 | … – это содержательные обобщения теоретических и эмпирических знаний, представленных в форме понятий, принципов и смыслообразующих положений | Открыть |
| 2152 | … – это часть образовательной программы или учебной дисциплины, имеющая определенную логическую завершенность по отношению к установленным целям и результатам обучения, воспитания | Открыть |
| 2153 | … – это принятие решения о выборе пути профессионального развития | Открыть |
| 2154 | … – это внутренний процесс, благодаря которому человек идет к целям и удовлетворяет возникающие потребности | Открыть |
| 2155 | … – это описание психологических характеристик конкретной профессиональной деятельности, совокупности психофизиологических и личностных качеств работника, важных для успешного осуществления этой деятельности | Открыть |
| 2156 | … – это слова, действия (или бездействия), способные привести к конфликту | Открыть |
| 2157 | Установите соответствие категорий, выделенных Т. Добсоном и В. Миллером по признаку восприятия людьми конфликтов, и характеристик данных категорий: | Открыть |
| 2158 | Установите соответствие типов личности и их характеристик: | Открыть |
| 2159 | Определение, установление соответствия уровня знаний, квалификации работника и занимаемой им должности месту, на которое он претендует; установление категории оплаты работника в соответствии с его квалификацией – это … | Открыть |
| 2160 | Установите правильную последовательность определения термина «интеллектуальная структура»: | Открыть |