Вопросы по дисциплине:
Модели профессиональных компетенций в управлении персоналом
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1771 | Сопоставьте основные интересы работников с типами их трудовой мотивации (по В.И. Герчикову): | Открыть |
| 1772 | Расположите организационные карьерные стратегии в порядке усиления акцента на приверженность работников организации и выбранной профессиональной области: | Открыть |
| 1773 | Движущий мотив, побуждающий человека предпринимать усилия по развитию своей карьеры называется карьерным «…» | Открыть |
| 1774 | Если Анжела (карьерный рост 1,5 года) пришла работать в банк на должность специалиста, благодаря ее целеустремленность через полгода девушку пригласили на должность вип-менеджера в одно из московских отделений банка, и далее она планирует совершенствование профессиональных компетенций и достижение наилучших результатов по всем ключевым показателям, то в данном случае имеет место … карьера | Открыть |
| 1775 | Деловая и личная карьера … | Открыть |
| 1776 | Если человек ставит высокие карьерные цели, обычно не падает духом в случае неудачи, даже в тех видах деятельности, которые считает для себя важными, и в подобных ситуациях обычно предпринимает новые настойчивые попытки достичь успеха – это происходит потому, что он имеет … | Открыть |
| 1777 | Установите соответствие между типами карьеры и их ключевыми характеристиками: | Открыть |
| 1778 | Упорядочите возрастные этапы карьеры (от более ранних к более поздним): | Открыть |
| 1779 | Установите соответствие между возрастными этапами и ключевыми противоречиями управления карьерой: | Открыть |
| 1780 | Карьера сотрудника, которому не интересно профессиональное развитие, цели организации, но важны личные вторичные выгоды от занятия текущей должности, называется … карьерой | Открыть |