Вопросы по дисциплине:
Модели профессиональных компетенций в управлении персоналом
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1241 | Расположите уровни развития способностей последовательно от низшего к высшему: | Открыть |
| 1242 | София является менеджером по работе с персоналом в небольшой компании. Одно из направлений ее работы – аналитика рабочей силы в организации. Один из руководителей финансового отдела, Михаил, утверждает, что это ненужные расходы, поскольку он считает, что сбор информации, связанной с сотрудниками, является просто административной формальностью. Какие действия следует предпринять Софии, чтобы переубедить руководителя? | Открыть |
| 1243 | Вовлеченность сотрудников в трудовую деятельность непосредственно влияет на … (укажите 3 варианта ответа) | Открыть |
| 1244 | Способность создавать за определенный промежуток времени какое-либо количество материальной продукции, интеллектуального продукта, производить некое количество физических и прочих действий, достигать определенного результата, – это … | Открыть |
| 1245 | Книга программиста и руководителя Дж. Х. Рейнвотера называется … | Открыть |
| 1246 | Вопрос происхождения таланта подразумевает его … (укажите 2 варианта ответа) | Открыть |
| 1247 | Страна, в которой талант рассматривают с точки зрения выдающихся достижений, которые являются результатом многих лет напряженной работы и стремления достичь совершенства, – это … | Открыть |
| 1248 | По статистике российские организации определяют талант как … (укажите 2 варианта ответа) | Открыть |
| 1249 | Противоречия между подходами врожденности или приобретенности таланта требуют введения понятия … | Открыть |
| 1250 | Знания, умения, опыт и личностные качества, необходимые для решения теоретических и практических задач, – это … | Открыть |