Вопросы по дисциплине:
Методы научных исследований
Сбросить фильтр
№ | Вопрос | Действия |
---|---|---|
801 | Система сохранения жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности, включающая в себя правовые, социально - экономические, организационно-технические, санитарно-гигиенические, лечебно-профилактические, реабилитационные и иные мероприятия- это … | Открыть |
802 | Как называется опасность, связанная с источником ионизирующих излучений? | Открыть |
803 | Какой из вредных факторов обусловлен потерей координации движения, слабостью и затормаживанием сознания: | Открыть |
804 | Учение о принципах построения, уровнях, формах и способах научного познания в широком смысле – это … | Открыть |
805 | Расположите этапы научного исследования в правильном порядке: | Открыть |
806 | Прочитайте фрагмент введения научно-исследовательской работы по теме «Вербализация концепта "экология" в русском языковом сознании». Основная цель данной работы заключается в изучении понятия «экология» в русской языковой картине мира. В соответствии с целью исследования определяются следующие задачи: 1) дать словарную характеристику многозначного слова «экология» в русском языке; 2) выявить и описать фреймо˗слотовую организацию концепта «экология» в русском языковом сознании. Что является объектом и предметом данного исследования? | Открыть |
807 | Автором термина «полипарадигмальность» является … | Открыть |
808 | Научная … – это сложная научная задача, которая охватывает значительную область исследования и имеет перспективное значение | Открыть |
809 | … парадигма в изучении языка является функциональной по своей общей направленности, конструктивной по своему духу и диктует в своей установочной части выходы не только за горизонты традиционной структуральной лингвистики, но и за горизонты жестко организованной и формализованной концепции языка | Открыть |
810 | Теоретическая и методологическая установка, которая образует фундамент исходных знаний и «порождающую среду» для идей и концепций в области современной лингвистики, – это … | Открыть |