📚
Все вопросы
- Неверно, что к базовым предметы, которые являются обязательными для всех учащихся во всех профилях обучения средней общеобразовательной школы, относят … (укажите 2 варианта ответа) #981
- Организация учебного процесса, при которой выбор способов, приёмов, темпа обучения учитывающая индивидуальные различия учащихся и позволяющая создавать оптимальные условия для реализации потенциальных возможностей каждого ученика называется: #982
- Образовательная среда понимается как «система влияний и условий формирования личности, а также возможностей, содержащихся в ее окружении» в логике: #983
- Модель общеобразовательного учреждения с профильным обучением на старшей ступени предусматривает возможность разнообразных комбинаций учебных предметов, что и обеспечивает гибкую систему профильного обучения. Эта модель включает в себя следующие типы учебных предметов: #984
- Образование, в основу которого положена идеология, исключающая всякую дискриминацию детей, обеспечивает равное отношение ко всем людям, но создает особые условия для детей с ограниченными возможностями здоровья. #985
- Сопровождение индивидуализации обучения комплексным мониторингом; ориентация на достигнутый уровень каждого ученика; корректно поставленная дидактическая задача; готовность учителей к осуществлению индивидуализации обучения; включение учащихся в процедуру совместной с педагогами разработки и реализации индивидуальных образовательных (учебных) маршрутов достигается благодаря: #986
- Идеи дифференцированного обучения реализуются в школах с уровневой дифференциацией, организационная модель которых включает такие виды дифференциации, как … (укажите 2 варианта ответа) #987
- Планируемые результаты освоения программы согласно ФГОС ДО в условиях инклюзивного образования представлены в виде… #988
- Разнообразие и вариативность образовательной среды, разнообразие форм взаимоотношений учащихся; вариативное построение учебной программы, позволяющей формировать каждому учащемуся свой маршрут обучения, включая последовательность изучения тем; дифференциация учебного материала по уровням и способам его освоения учащимися достигается благодаря: #989
- Организация спецшкол, открытие классов с углубленным обучением или коррекционных, факультативов, курсов по выбору и т. д. – это примеры … дифференциации в обучении #990