📚
Все вопросы
- Неверно, что … профиль присутствует в перечне примерных учебных планов, представленных в примерной основной образовательной программе среднего общего образования, размещенной в реестре примерных основных общеобразовательных программ Министерства просвещения РФ #1031
- Классы компенсирующего обучения направлены на: #1032
- Наиболее широко в практике распространена внутриклассная дифференциация обучения, при которой внутри разнородного класса создаются группы учащихся по следующим признакам: #1033
- Фамилия советского и российского психолога, создавшего классификацию учащихся, которая базируется на не сводимых друг к другу особенностях нарушений психического развития, исходящих из основного качества нарушений, – … #1034
- … дифференциация осуществляется не за счет уменьшения объема изучаемой информации, а за счет обеспечения ориентации школьников на различные требования к его усвоению #1035
- Концепция дифференциации обучения исходит их того, что «дифференциация выступает как определяющий фактор демократизации и … системы образования» #1036
- С … дифференциацией содержания образования связывают возможности максимального раскрытия индивидуальности, более эффективной и целенаправленной подготовки к продолжению образования в избранной области, предполагаемой профессиональной деятельности #1037
- … модель обучения, разрабатываемая в настоящее время в целом ряде психолого-педагогических, дидактических и методических исследованиях направлена на развитие умственных способностей школьников на основе максимального учета и использования индивидуальных особенностей их познавательной деятельности и мышления #1038
- … это способность человека занимать активную гражданскую позицию по общественно значимым вопросам, связанным с естественными науками, и его готовность интересоваться естественнонаучными идеями. #1039
- … – это организация учебного процесса, при которой учитываются индивидуально-типологические особенности личности (способности общие и специальные, уровень развития, интересы, психофизиологические свойства нервной системы и т.д.), характеризуется созданием групп учащихся, в которых содержание образования, методы обучения, организационные формы различаются. #1040