Вопросы по дисциплине:
История религий
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 321 | Укажите концептуальные подходы к реализации курса ОРКСЭ: (выберите несколько ответов) | Открыть |
| 322 | В чем состоят особенности организации учебной деятельности в процессе преподавания ОРКСЭ: (выберите несколько ответов) | Открыть |
| 323 | Укажите, какие из перечисленных примеров относятся к целям (А), задачам (Б) и планируемым результатам (В) урока ОРКСЭ по разным модулям 1.формирование первичных представлений о значении молитвы для верующих 2.осмысление значения милосердия, благотворительности и взаимопомощи во взаимоотношениях людей и собственной жизни 3.объяснение смысла и значения религиозной символики 4.знакомство с ключевыми понятиями урока, использование их в собственной устной и письменной речи 5.актуализация полученных на предыдущих уроках первичных представлений о происхождении мира и человека в конкретной религиозной традиции | Открыть |
| 324 | Укажите, что будет являться предметными (А), метапредметными (Б) и личностными (В) образовательными результатами изучения курса ОРКСЭ? 1.развитие самостоятельности и ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах и общечеловеческих ценностях, социальной справедливости и свободе 2.совершенствование умений в различных видах речевой деятельности и коммуникативных ситуациях; адекватное использование речевых средств для решения различных коммуникативных и познавательных задач 3.формирование умения проводить параллели между различными религиозными культурами на основе понимания общечеловеческих духовных и этических ценностей 4.формирование национальной и гражданской идентичности, осознание своей гражданской, этнической и национальной принадлежности | Открыть |
| 325 | Укажите обязательные требования к отбору содержания урока ОРКСЭ? (выберите несколько ответов) | Открыть |
| 326 | Соотнесите типы текстов с их дидактическими возможностями | Открыть |
| 327 | Какое философское учение создал Платон? | Открыть |
| 328 | Соотнесите типологию учебных вопросов с их дидактическими функциями | Открыть |
| 329 | Соотнесите представленные задания с этапами работы по освоению ценностно окрашенной лексики на уроке ОРКСЭ | Открыть |
| 330 | Укажите, какие способы оценивания результатов образования применимы для уроков ОРКСЭ? | Открыть |