Вопросы по дисциплине:
Инвестиции в человеческий капитал и социальные инвестиции
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 91 | Блага, произведенные людьми и имеющиеся в распоряжении общества в ограниченном количестве, – это … | Открыть |
| 92 | Социолог В.А. Ядов выделил несколько групп ученых, исходя из деления по типам мотивации. К работникам первой группы он относит подлинных энтузиастов, ученых классического типа, для которых процесс познания представляет самоценность и способ самореализации («романтики» науки). Другая (наиболее распространенная) группа включает профессиональных и компетентных работников, трезво смотрящих на жизнь и организацию науки, ее роль в обществе. Они реалистичны и стремятся сочетать научное творчество с заслуженными материальными благами, которые должны стимулировать эффективную работу ученых. Третья группа научного сообщества образуется из честолюбивых, инициативных и достаточно прагматичных ученых, обеспокоенных достижением высокого положения в официальных структурах. Хотя это не предосудительно, но известно множество примеров извращенной мотивации этого типа со стремлением к монопольному положению в науке, причем с использованием совершенно вненаучных методов достижения личных целей. Какие типы стимулов следует применять, чтобы активизировать инновационную деятельность представителей всех групп? | Открыть |
| 93 | Неверно, что уровень заработной платы работника связан с … | Открыть |
| 94 | Владелец такого фактора производства, как труд, получает вознаграждение, которое в экономической науке называется … | Открыть |
| 95 | Профессионализм работников … повышению конкурентоспособности фирмы | Открыть |
| 96 | Человеческий капитал … | Открыть |
| 97 | Человеческий капитал включает … | Открыть |
| 98 | Человеческий капитал – это … | Открыть |
| 99 | Этические ценности, образование, здоровье, качество жизни населения … формированию полноценного человеческого капитала | Открыть |