📚 Все вопросы
Вопросы по дисциплине: Дошкольная педагогика Сбросить фильтр
Вопрос Действия
981 Оценка индивидуального развития детей при реализации образовательной программы дошкольного образования может проводиться в форме … Открыть
982 К какому из представленных понятий относится данное определение: документ, регламентирующий содержание и педагогические условия обеспечения образовательной деятельности в учреждении дошкольного образования, психолого-педагогической поддержки позитивной социализации, индивидуализации и развития личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей, определяющий комплекс основных характеристик дошкольного образования? Открыть
983 Соотнесите необходимые условия для организации коррекционной работы с типом направленности группы в дошкольных образовательных организациях любого вида для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов. Каждому набору условий, представленному под буквами А –В, приведите в соответствие тип направленности группы дошкольного образовательного учреждения, представленные под цифрами 1 – 3: Открыть
984 Какой вариант из представленного перечня не относится к принципам дошкольного образования: Открыть
985 Какой из представленных компонентов не входит в структуру ФГОС дошкольного образования: Открыть
986 Соотношение между обязательной частью образовательной программы ДОУ и частью, формируемой участниками образовательного процесса, составляет: Открыть
987 Основными разделами образовательной программы ДОУ являются: Открыть
988 Требования ФГОС дошкольного образования к результатам реализации образовательной программы ДОУ представлены в виде: Открыть
989 Какой из представленных документов носит рекомендательный характер для частных дошкольных образовательных учреждений: Открыть
990 Рекомендуемое количество детей в группах компенсирующей направленности для детей до 3 лет и старше 3 лет, соответственно, не должно превышать для детей с задержкой психического развития: Открыть