📚 Все вопросы
Вопросы по дисциплине: Детская психология Сбросить фильтр
Вопрос Действия
111 Развитие двигательных функций у детей с церебральным параличом нарушено с периода … Открыть
112 … рефлекс проявляется в том, что поворот головы определяет рефлекторный поворот туловища («туловище следует за головой») и, наоборот, поворот нижней части туловища (его тазового отдела и ног) определяет рефлекторный поворот головы в эту же сторону Открыть
113 Познотонический рефлекс у ребенка к … постепенно угасает, одновременно идет развитие дифференцированных движений в верхней и нижней частях туловища (ротации) Открыть
114 … рефлекс проявляется в том, что у ребенка в положении на спине, при повернутой в сторону голове рука, к которой обращено лицо, разогнута, а рука, к которой обращен затылок, согнута Открыть
115 Общее стойкое отставание в развитии всех функций вследствие раннего органического поражения мозговых систем, главным образом наиболее сложных и поздно формирующихся структур (прежде всего коры больших полушарий), при котором органическая недостаточность мозга носит остаточный не усугубляющийся характер,  это … Открыть
116 Поражение мозговых систем (главным образом наиболее сложных и поздно формирующихся структур), лежащее в основе недоразвития психики при олигофрении, возникает … Открыть
117 Алалия – это речевое нарушение детей с церебральным параличом, которое представляет собой … Открыть
118 … психическое развитие наиболее ярко представляют нарушения психического развития при недостаточности анализаторных систем – зрения, слуха и мышечно-кинестетической системы (т.е. опорно-двигательного аппарата) Открыть
119 Тифлопсихология – это раздел специальной психологии, занимающийся проблемами развития и обучения детей с аномалиями … Открыть
120 За счет использования резервных возможностей данной функциональной системы (например, когда при воспалении легких начинает работать дыхательная поверхность, обычно в дыхании не участвующая), осуществляется … функций Открыть