Вопросы по дисциплине:
Современные воспитательные практики
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 731 | Неверно, что характерным признаком наставничества является … | Открыть |
| 732 | Можно назвать такие эффективные роли наставника, как … | Открыть |
| 733 | На этапе адаптации нового сотрудника последней по времени у него появляется потребность в … | Открыть |
| 734 | Коррекционно-развивающее обучение ведется с детьми: | Открыть |
| 735 | Применение каких элементов продуктивных видов самостоятельных работ может быть использовано при коррекционно-развивающем обучении? | Открыть |
| 736 | Что является специальной целью коррекционной работы? | Открыть |
| 737 | Развитие аномального обучающегося в большей степени, чем нормального, зависит от: | Открыть |
| 738 | Недоразвитие каких психических процессов у умственно отсталых обучающихся не позволяют использовать в обучении такие методы как лекция, дискуссии? | Открыть |
| 739 | Как называется описанный уровень коррекционно-развивающей работы? Уровень, выражающий, специфические особенности самого субъекта как целостной системы, его отличие от аналогичных субъектов, находящихся на данном этапе развития. | Открыть |
| 740 | Какое направление коррекционно-развивающего обучения наиболее актуально для подростков? | Открыть |