Вопросы по дисциплине:
Современные воспитательные практики
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 661 | Расчёт количества часов в учебно-тематическом плане ведется | Открыть |
| 662 | Конкретная характеристика знаний, умений, навыков, представлений, отношений, ценностных ориентиров, уровня способностей, приобретаемых учащимся в ходе обучения по программе (или в конце того или иного этапа освоения программы) | Открыть |
| 663 | Дидактические пособия, которые используются педагогом при изучении конкретной темы, список литературы для детей, технические и информационные средства обучения и другой необходимый для работы материал | Открыть |
| 664 | Многопрофильные и многоуровневые организации, имеющие программы по разнообразным направлениям деятельности, рассчитанные на разные сроки и уровень сложности | Открыть |
| 665 | Принципом организации деятельности детских объединений в организации дополнительного образования детей: | Открыть |
| 666 | Реализация региональных, досуговых программ, помощь образовательным организациям и семьям в организации досуга детей и подростков | Открыть |
| 667 | Творческий коллектив детей и педагогов, объединенный общей целью, задачами, ценностями совместной творческой деятельности | Открыть |
| 668 | Детское объединение, представляющее собой единый творческий коллектив, состоящий из групп исполнителей по отдельным видам искусства | Открыть |
| 669 | Объединение детей и педагогов в целях общения по интересам, связанным с культурой, искусством, политикой, техникой, спортом, досугом | Открыть |
| 670 | Система взаимообусловленных, преемственных программ одного направления, позволяющих детям заниматься на доступных уровнях | Открыть |