Вопросы по дисциплине:
Современные воспитательные практики
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 421 | Неверно, что … – один из разделов Программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся | Открыть |
| 422 | Непосредственный итог участия обучающегося в деятельности называется … | Открыть |
| 423 | Согласно примерной основной образовательной программе духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся, существуют три уровня усвоения результатов внеурочной деятельности, которые достигаются в следующей последовательности: … | Открыть |
| 424 | Наиболее ценным типом взаимодействия в образовательной деятельности, обеспечивающим достижение заявленных результатов и эффектов воспитания, является … | Открыть |
| 425 | Неверно, что под взаимодействием в образовательной деятельности понимают … | Открыть |
| 426 | Неверно, что социальное партнерство … | Открыть |
| 427 | Согласно Федеральному закону «Об образовании в РФ» младший школьный возраст – это возраст … | Открыть |
| 428 | Неверно, что к компонентам системы социального партнерства двух субъектов образования относятся … | Открыть |
| 429 | Установите соответствие между направлениями воспитательной работы и их задачами: … | Открыть |
| 430 | Демократическая форма организации детской группы, обеспечивающая развитие самостоятельности детей в принятии и реализации решений для достижения групповых целей, – это детское … | Открыть |