Вопросы по дисциплине:
Современные воспитательные практики
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 411 | Установите соответствие между этапами осуществления деятельности по самовоспитанию и методами самовоспитания на этих этапах: | Открыть |
| 412 | Самооценка младшего школьника носит процессуально-ситуативный характер, т. е. ребенок склонен воспринимать личностную оценку взрослого как … | Открыть |
| 413 | Способность осмысливать и оценивать собственную внутреннюю жизнь, т. е. способность к самопознанию, появляется у детей к концу … возраста | Открыть |
| 414 | Чем младше дети, тем больше они склонны оценивать свою работу по … | Открыть |
| 415 | У ребенка критерии оценки формируются … | Открыть |
| 416 | Изменение, связанное с переходом от одного качественного состояния к другому, от старого к новому, происходящее под влиянием различных факторов, называется … | Открыть |
| 417 | Основу для процессов самовоспитания младшего школьника на доступном возрасту уровне создает … деятельность | Открыть |
| 418 | Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся является … | Открыть |
| 419 | Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся разрабатывается …, исходя из собственных условий | Открыть |
| 420 | Ключевые воспитательные задачи программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся должны отражать … | Открыть |