Вопросы по дисциплине:
Современные воспитательные практики
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 3271 | Автор теории развития интеллекта – … | Открыть |
| 3272 | Организатор первых детских приютов в России – … | Открыть |
| 3273 | Л.С. Выготский ввел понятие … новообразования в психологии детского развития | Открыть |
| 3274 | К центральным новообразованиям раннего возраста относят … (укажите 3 варианта ответа) | Открыть |
| 3275 | Первые воспоминания детства можно датировать возрастом … | Открыть |
| 3276 | Сопоставьте психические процессы и их характеристики: | Открыть |
| 3277 | При подготовке мероприятия к памятной дате в детском саду дети были разделены на две группы. Каждый ребенок получил стихотворение для заучивания и выступления перед детьми и родителями. С первой группой занимался воспитатель, предложивший учить стихи путем многократного повторения, со второй группой – музыкальный работник, который перед заучиванием постарался создать яркие образы каждого отрывка, эмоционально окрасить процесс. Какая группа детей справиться с заданием быстрее и продуктивнее? Дайте развернутый ответ. | Открыть |
| 3278 | Поведение ребенка, недавно посещающего детский сад, вызывает нарекания всех педагогических работников. Активный, физически развитый, хорошо говорящий мальчик категорически отказывается подчиняться правилам, распорядку дня, принимает участие только в занятиях, интересных лично ему. Какие действия должен предпринять педагог? | Открыть |
| 3279 | Педагог детского сада на занятии с детьми для иллюстрации темы «Природные явления» предложил детям подготовить проект, в процессе которого листья растения меняли свои свойства. Какой из вариантов организации проектной деятельности будет наиболее продуктивным и приемлемым? | Открыть |
| 3280 | В календарном плане средней группы дошкольной образовательной организации было намечено знакомство детей со сказками народов мира. Педагог-воспитатель решил заменить чтение книг просмотром мультфильмов по мотивам сказок. Оправданы ли действия педагога? | Открыть |