Вопросы по дисциплине:
Современные воспитательные практики
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 221 | Система материальных объектов деятельности ребенка, функционально моделирующая содержание его духовного и физического развития (по С. Л. Новоселовой), – это … предметная среда | Открыть |
| 222 | В социальном контексте понятие «среда» обозначает социокультурное пространство, в рамках которого осуществляется процесс становления личности, понимаемый как … | Открыть |
| 223 | Неверно, что в состав предметно-игровой среды включают… | Открыть |
| 224 | Концептуальная модель предметно-пространственной развивающей среды включает в себя три компонента: … содержание, его пространственную организацию и их изменения во времени | Открыть |
| 225 | Концепция, в которой определены принципы личностно-ориентированной модели построения развивающей среды, была разработана авторским коллективом под руководством … | Открыть |
| 226 | Неверно, что к принципам личностно-ориентированной модели построения развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении относится принцип … | Открыть |
| 227 | Неверно, что принцип открытости-закрытости представлен в таком аспекте, как «Открытость …» | Открыть |
| 228 | Неверно, что к основным характеристикам развивающей предметной среды по концепции С. Л. Новоселовой относится … | Открыть |
| 229 | Единое пространства детского сада, которое по мнению многих ученых благотворно влияет на развитие ребенка, подразумевает … | Открыть |
| 230 | Воспитатель наряду с детьми является, с одной стороны, одним из авторов среды, с другой стороны – ее... | Открыть |