Вопросы по дисциплине:
Семейное консультирование
Сбросить фильтр
№ | Вопрос | Действия |
---|---|---|
351 | Пара описывает свои отношения как сложные и конфликтные. Взаимное неудовольствие максимально проявляется в различном отношении к воспитанию детей. Практически во всех вопросах воспитания они расходятся во взглядах, это приводит к скандалам и отдалению друг от друга. Определите, в чем состоит сложность в отношениях супругов. | Открыть |
352 | Мать очень недовольна своим сыном. По ее словам, он безынициативный, подстраивающийся, во всем с ней соглашается. В компании сверстников его часто унижают и заставляют выполнять желания других. Мать рассказывает, что всегда старалась сделать все правильно, не давала сыну баловаться и требовала соблюдения правил. В случае неповиновения отказывалась с ним разговаривать. Определите, в чем основная проблема подростка. | Открыть |
353 | Este verbo, relacionado con la ropa y las compras, tiene una vocal errónea. Escribe la forma correcta del verbo. desteñir | Открыть |
354 | En las siguientes frases, escribe, si son necesarios, un artículo determinado o indeterminado. Si no es necesario poner ningún artículo, escribe “-”. Acabo de comprar... libro que me aconsejaste | Открыть |
355 | En las siguientes frases, escribe, si son necesarios, un artículo determinado o indeterminado. Si no es necesario poner ningún artículo, escribe “-”. ¿Has visto (1) cartero? Estoy esperando (2) paquete. | Открыть |
356 | En las siguientes frases, escribe, si son necesarios, un artículo determinado o indeterminado. Si no es necesario poner ningún artículo, escribe “-”. (1)Sr. García es (2) cuñado de (3) Sra. Pérez. | Открыть |
357 | Что относится к «заговору тишины»? (выберите несколько вариантов) | Открыть |
358 | Расположите стадии работы с родственниками в правильной последовательности: | Открыть |
359 | Что относится к этапам стадии разговора с родственниками? (выберите несколько вариантов) | Открыть |
360 | Выберите основную задачу на стадии совместного разговора с родственниками и с пациентом: | Открыть |