Вопросы по дисциплине:
Разработка образовательных профессиональных траекторий
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 881 | Одно из свойств нервной системы, заключающееся в способности какое-то время сохранять информацию о событиях внешнего мира и реакциях организма на эти события, а также многократно воспроизводить и изменять эту информацию, – это … | Открыть |
| 882 | Система внутренней самоорганизации по усвоению опыта поколений, направленной на собственное развитие, – это … | Открыть |
| 883 | Установите соответствие между группами свойств личности и их примерами: | Открыть |
| 884 | Установите соответствие между понятиями и их определениями: | Открыть |
| 885 | Внешними закономерностями процесса обучения следует считать … (укажите 3 варианта ответа) | Открыть |
| 886 | Срок обучения на уровне бакалавриата составляет … | Открыть |
| 887 | Закономерности обучения, которые охватывают результаты обучения, производительность усвоения объема знаний, умений, навыков, сложность учебного материала, – это … закономерности | Открыть |
| 888 | Принцип обучения, исходным компонентом которого является созерцание явлений, процессов, действий, предметов – с одной стороны, а с другой – в процессе познания человек использует первую сигнальную систему, в частности, зрительную память, – это принцип … | Открыть |
| 889 | Принцип обучения, который достигается при условии, если обучающиеся в процессе обучения осуществляют полный цикл учебно-познавательных действий, – это принцип … | Открыть |
| 890 | Функция самостоятельной работы, которая заключается в том, что студенты не только активно закрепляют те знания, которые они получили на лекции, но и расширяют, углубляют их, – это … функция | Открыть |