Вопросы по дисциплине:
Разработка образовательных профессиональных траекторий
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 861 | Установите соответствие между понятиями и их определениями: | Открыть |
| 862 | Установите соответствие между видами деформации и их характеристиками (по Л. Л. Шевченко): | Открыть |
| 863 | Инноватор – это … | Открыть |
| 864 | Право на образование является одним из основных и неотъемлемых конституционных прав граждан РФ, что закреплено в ст. … Конституции РФ | Открыть |
| 865 | Составляющая профессиональной компетентности вузовского педагога, которая характеризуется стремлением быть в курсе последних событий, особенно в сфере профессиональной принадлежности, – это … | Открыть |
| 866 | Одна из сторон педагогической деятельности, характеризующаяся тем, как преподаватель в зависимости от своих качеств и способностей, эти методы и приемы использует, – это … сторона | Открыть |
| 867 | Стиль деятельности преподавателя, при котором преподаватель адекватно планирует материал, включает в свою деятельность повторение и контроль знаний обучающихся, обычно ориентируется на результат и на процесс обучения, – это … стиль | Открыть |
| 868 | Аспект педагогического идеала, который воплощает в себе систему нравственных установок воспитателя, является нравственным фундаментом каждого педагогического действия, педагогического мышления и общения, создает общий нравственный облик педагога, – это … аспект | Открыть |
| 869 | Вид интеллекта, который устанавливает иерархию целей и ценностных ориентаций и играет главную роль в межличностных отношениях, – это … интеллект | Открыть |
| 870 | К элементам самопрезентации преподавателя через невербальные средства коммуникации относят … (укажите 3 варианта ответа) | Открыть |