Вопросы по дисциплине:
Разработка образовательных профессиональных траекторий
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 801 | Свойство теста давать при повторном измерении близкие результаты – это … теста | Открыть |
| 802 | Представьте, что вы являетесь школьным психологом. К вам за помощью обратились родители выпускника с запросом помочь ему с профориентацией, т.к. ребенок не имеет представления том, какая профессия ему нужна. Для того чтобы верно идентифицировать ситуацию, вам нужно собрать информацию о ребенке. Как вам следует поступите в данной ситуации? | Открыть |
| 803 | Комплекс мероприятий, направленных на определение с выбором будущего места работы и направления деятельности, – это … профориентация | Открыть |
| 804 | Соответствие между нормами (интервалами на тестовой шкале), полученными на выборке, и нормами, которые могут быть получены на популяции, – это … теста | Открыть |
| 805 | Можно выделить такие компоненты профориентации, как … (укажите 3 варианта ответа) | Открыть |
| 806 | Профориентационная работа с учащимися включает в себя такие составляющие, как … (укажите 3 варианта ответа) | Открыть |
| 807 | Цели школьной профориентационной работы включают … | Открыть |
| 808 | Выделяют определенные компоненты профессиональной ориентации учеников школ, в частности, … компонент (укажите 4 варианта ответа) | Открыть |
| 809 | Расставьте тесты на профориентацию в порядке от малого количества вопросов к самому большому: | Открыть |
| 810 | Установите последовательность этапов разработки педагогических систем, процессов или ситуаций: | Открыть |