Вопросы по дисциплине:
Разработка образовательных профессиональных траекторий
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 411 | Обсуждение и выбор учебных планов, программ, учебников относится к деятельности такого органа, как … | Открыть |
| 412 | В структуру образовательной организации, отвечающую за воспитательную работу входят: совет учреждения, педагогический совет, директор школы, заместитель директора школы по воспитательной работе, педагог-психолог, социальный педагог, классные руководители, педагог дополнительного образования, родительский комитет. Какого структурного элемента не хватает? | Открыть |
| 413 | В программу воспитания в среднем входит … | Открыть |
| 414 | При разработке образовательной программы обязательными документами являются … | Открыть |
| 415 | Серьезной проблемой при организации воспитания в современной школе является … воспитания | Открыть |
| 416 | Результатом реализации программы воспитания является … | Открыть |
| 417 | Неверно, что в состав образовательной программы входят такие документы, как … | Открыть |
| 418 | Существует алгоритм разработки программы воспитания в образовательной организации: этап 1. Создание команды; этап 2. Анализ основных понятий; этап 3. Продумываем структуру программы; этап 4. Приступаем к разработке программы. В ходе разработки программы воспитания разработчик на 3 этапе «Продумываем структуру программы» не включил раздел «Виды, формы и содержания деятельности». Правильно ли поступил разработчик? | Открыть |
| 419 | Главной целью воспитания, воспитательной деятельности и воспитательной работы является гармоничное развитие … | Открыть |
| 420 | Существуют такие воспитательные цели, как … | Открыть |