Вопросы по дисциплине:
Разработка образовательных профессиональных траекторий
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 281 | Action Learning как метод наставничества характеризуется … | Открыть |
| 282 | Неверно, что выявить потребность в обучении позволяет такой способ, как … | Открыть |
| 283 | Неверно, что Джон Уитмор включил в модель эффективных вопросов для коучинга пункт … | Открыть |
| 284 | Неверно, что … можно отнести к движению персонала | Открыть |
| 285 | Кадровый резерв – это группа … | Открыть |
| 286 | Определение ключевых должностей в компании и формирование резерва для всех руководящих должностей происходит … | Открыть |
| 287 | Человек, обладающий необходимыми компетенциями в критических для бизнеса областях или потенциалом для их развития, – это … | Открыть |
| 288 | Термин «управление талантами» (Talent Management) был введен в практику управления персоналом компанией … | Открыть |
| 289 | Неверно, что к инструментам Talent Management относят … | Открыть |
| 290 | С точки зрения оценочной матрицы, для сотрудников … характерен прогноз: «Обучение возможно. Карьерный рост при условии развития компетенций» | Открыть |