Вопросы по дисциплине:
Разработка образовательных профессиональных траекторий
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1721 | Документ, являющийся основой для определения нормативных критериев профессионально-педагогического уровня аттестуемого учителя – это … | Открыть |
| 1722 | Одним из принципов аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений является … | Открыть |
| 1723 | При принятии решения по итогам аттестации учитель (руководитель) имеет право … | Открыть |
| 1724 | Тарифно-квалификационные характеристики по должностям работников учреждений и организаций образования служат основой при… | Открыть |
| 1725 | Количество категорий, установленных в соответствии с квалификационными требованиями, составляют … | Открыть |
| 1726 | Контроль за соблюдением порядка проведения аттестации педагогических работников не может осуществлять… | Открыть |
| 1727 | Аттестуемый педагогический или руководящий работник вправе избрать | Открыть |
| 1728 | Тарифно-квалификационные характеристики по каждой должности не включают раздел … | Открыть |
| 1729 | Одна из главных задач общеобразовательного учреждения – это … | Открыть |
| 1730 | В соответствии с чем разработан Профессиональный стандарт педагога? | Открыть |