Вопросы по дисциплине:
Разработка образовательных профессиональных траекторий
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1421 | Назовите главную функцию педагога: | Открыть |
| 1422 | К трудовой функции стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» относится: | Открыть |
| 1423 | Направление современной педагогической науки, рассматривающее ребенка как субъекта совместно с педагогом деятельности, основанной на демократических и творческих началах называется: | Открыть |
| 1424 | Какая из этих задач характерна личностно-ориентированному образованию: | Открыть |
| 1425 | Деятельность педагогов по оказанию превентивной и оперативной помощи детям в решении их индивидуальных проблем, связанных с физическим и психическим здоровьем, общением, успешным продвижением в обучении, жизненным и профессиональным самоопределением называется … | Открыть |
| 1426 | Организация деятельности учащихся, направленная на освоение дополнительной общеобразовательной программы, согласно профессиональному стандарту, включает: | Открыть |
| 1427 | Статья 2 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» рассматривает уровень знаний, умений, навыков и компетенции, характеризующий подготовленность к выполнению определенного вида профессиональной деятельности как … | Открыть |
| 1428 | К знаниям, необходимым в организации деятельности учащихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы относятся: | Открыть |
| 1429 | Профессиональная этика педагога дополнительного образования – это: | Открыть |
| 1430 | Профессиональная компетентность педагога – это: | Открыть |