Вопросы по дисциплине:
Разработка образовательных профессиональных траекторий
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1001 | В целях реализации проекта Министерства культуры РФ «Пушкинская карта» по популяризации культурных мероприятий среди молодежи, обучающиеся факультета посетили краеведческий музей. Какой вид воспитательной работы представлен выше? | Открыть |
| 1002 | Занятие ведут два преподавателя. В диалоге преподавателя и аудитории осуществляется постановка проблемы и анализ проблемной ситуации, выдвижение гипотез, их опровержение или доказательство. Занятие содержит в себе конфликтность, которая проявляется как в неожиданности самой формы, так и в структуре подачи материала, который строится на столкновении противоположных точек зрения, на сочетании теории и практики. Слушатели получают наглядное представление о способах ведения диалога, а также возможность участвовать в нем непосредственно. Какой вид лекции описан выше? | Открыть |
| 1003 | Ниже представлены правила проведения одного из вариантов групповых практических занятий. «Говорите только тогда, когда вам дадут слово. Высказывайте любые идеи, какие приходят вам в голову. Чем больше предложений – тем лучше. Не обсуждайте и не критикуйте высказывания других. Не забывайте, что развитие идей, выдвинутых другими участниками, поощряется. Продолжайте думать даже когда считаете, что ваша фантазия уже истощились». Какому варианту проведения групповых практических занятий принадлежать эти правила? | Открыть |
| 1004 | Образовательная организация разработала основную образовательную программу по направлению подготовки «Педагогическое образование», включила в состав программы общую характеристику, учебный план, рабочие программы учебных дисциплин, практик, методические материалы и оценочные средства, также включила программу воспитания. Но разработчик не стал включать в образовательную программу календарный график воспитательной работы. Правильно ли поступил разработчик? | Открыть |
| 1005 | К освоению образовательных программ дошкольного образования могут быть допущены лица, достигшие возраста … | Открыть |
| 1006 | К освоению образовательных программ среднего профессионального образования допускаются лица, имеющие образование не ниже … образования | Открыть |
| 1007 | К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или … среднее профессиональное и (или) высшее образование | Открыть |
| 1008 | Дискриминация, совершенная лицом с использованием своего служебного положения, может повлечь за собой привлечение виновного к … ответственности | Открыть |
| 1009 | … образование – это обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей | Открыть |
| 1010 | … образовательные организации – это образовательные организации, имеющие право реализации основных и дополнительных образовательных программ, не относящихся к типу таких образовательных организаций | Открыть |