Вопросы по дисциплине:
Развитие творческой личности
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 31 | … - основное выразительное средство зрелищного искусства, включающее в себя мысль, размышление, анализ и решение, а также переживание поступков. Бывает целесообразным, логичным и последовательным. | Открыть |
| 32 | Условие творческого характера; то, что требует исполнения, разрешения. Она является основой выполнения любого действия на сцене, с ее помощью актер знает, чего добивается и к чему стремится: | Открыть |
| 33 | Событие, которое произошло до того, как поднялся занавес или до выхода героя на сцену. Конфликтный факт, произошедший за пределами пьесы или предлагаемые обстоятельства, провоцирующие последующие действия. Это событие является частью действенного анализа пьесы и роли.… | Открыть |
| 34 | Один из элементов актерского мастерства, основанный на острых переживаниях, воспоминаниях, сильных впечатлениях в жизни, т.е. на ощущениях. Дает мощный толчок творчеству: | Открыть |
| 35 | Приспособление в актерском искусстве – это … | Открыть |
| 36 | Талант и одаренность характеризуются выраженностью и сочетанием … | Открыть |
| 37 | Понятие … характеризует определение: «Способность к адаптации, приспособлению человека к существующим в обществе требованиям и критериям оценки за счет присвоения норм и ценностей данного общества | Открыть |
| 38 | Выберите несколько вариантов ответа. К характерным компетенциям, которые следует развивать талантливым и одаренным детям относят: | Открыть |
| 39 | … создаются вокруг талантливых людей, талантливый идей, групп лиц, объединенных едиными интересами | Открыть |
| 40 | Выберите несколько вариантов ответа. К форматам социальной реализации талантов НЕ относят: | Открыть |