Вопросы по дисциплине:
Развитие детской одаренности в образовательной среде
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 741 | К рекомендациям по оценке качества образовательных результатов по математике обучающихся с ТНР НЕ относятся: | Открыть |
| 742 | Допускается ли замена устного ответа на тестовый опрос или дублирование устных заданий в письменном виде на отдельных карточках для обучающихся с РАС: | Открыть |
| 743 | Вставьте пропущенное слово: Учителю следует оценивать произведение, которое предлагается ученику с РАС для анализа и проведения на его основе проверочной работы, с точки зрения_______________________опыта. | Открыть |
| 744 | Для обучающихся с НОДА НЕ характерно: | Открыть |
| 745 | Для какой категории обучающихся рекомендовано: замена письменных работ на набор текста на персональном компьютере или тестовый вариант контрольной работы: | Открыть |
| 746 | Параметрами ВСОКО НЕ являются: | Открыть |
| 747 | Сформированность внутренней позиции школьника, самооценки, мотивации и знание моральных норм относят к оценке: | Открыть |
| 748 | Отражение в адаптированных программах результатов и системы их оценки, индивидуализация образовательного процесса являются критериями оценки: | Открыть |
| 749 | К особенностям обучающихся с умственной отсталостью НЕ относят: | Открыть |
| 750 | Для школьников, у которых нарушены целевая и исполнительная стороны учебной деятельности, имеется потребность в помощи учителя, сокращении объема заданий, дополнительных объяснениях, контроле, побуждении к действиям должен быть разработан: | Открыть |