📚
Все вопросы
- Неверно, что в рамках личностно-ориентированных технологий обучения самостоятельным направлением выделяют … #231
- Неверно, что к целевым ориентациям педагогики сотрудничества относится … #232
- … – это одно из средств общения, обучения и накопления жизненного опыта, является сложным социокультурным феноменом #233
- Теория … усматривает сущность игры в том, что она служит подготовкой к дальнейшей серьезной деятельности; в игре человек, упражняясь, совершенствует свои способности #234
- Теорию функционального удовольствия как основного мотива игры одним из первых выдвинул … #235
- Неверно, что проблему игровой деятельности в отечественной педагогике и психологии разрабатывал … #236
- Оценкой мастерства учителя (по Г. В. Брагиной) считается … #237
- Признаком роста педагогического мастерства учителя является изменение направленности его личности в следующей последовательности: #238
- Согласно исследованиям Л. С. Выготского, вторым уровнем умственного развития детей является зона … развития #239
- Обучение в зоне ближайшего развития для каждого ученика возможно только на основе … подхода #240