Вопросы по дисциплине:
Психология развития и возрастная
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 391 | Форма девиантного поведения подростка, возникающая по принципу «озарения», где ведущим мотивом является стремление деятельности, которое приобретает односторонний патологический характер | Открыть |
| 392 | Коэффициент умственного развития (IQ) наиболее часто описывается как мера: | Открыть |
| 393 | К хромосомным заболеваниям относится: | Открыть |
| 394 | Дети с интеллектуальными нарушениями это: | Открыть |
| 395 | Деменция - это: | Открыть |
| 396 | Умственная отсталость - это: | Открыть |
| 397 | Степени умственной отсталости – это: | Открыть |
| 398 | В зависимости от времени воздействия патогенного агента олигофрении подразделяют на: | Открыть |
| 399 | Какой тип характеризуется преобладанием низкого уровня обобщений? (по Г. Е. Сухаревой) | Открыть |
| 400 | Особая форма психического недоразвития, выражающаяся в стойком снижении познавательной деятельности у детей вследствие органического поражения головного мозга в перинатальный и ранний постнатальный периоды, называется: | Открыть |