📚
Все вопросы
- Принцип социально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста, который предполагает, что в каждом ребенке есть положительные черты, достоинства, которые нужно увидеть педагогу и дать им развитие в соответствующей деятельности #91
- Принцип социально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста, который предусматривает, что в коллективе сверстников ребенок приучается совмещать свои интересы с интересами других ребят, приобретает элементарные навыки коллективной жизни #92
- Тип взаимодействия детей старшего дошкольного возраста со сверстниками который проявляется в системе существующих в группе взаимных оценок детьми друг друга #93
- Тип взаимодействия детей старшего дошкольного возраста со сверстниками который можно выявить, анализируя объективные связи детей, устанавливающиеся при взаимодействии в совместной деятельности и общении #94
- Основными методами развития взаимодействия старших дошкольников со сверстниками в дошкольной образовательной организации выступают: #95
- Структурная единица группы детского сада, предполагающая общение, взаимодействие в совместной деятельности и поведение члена группы, адресованное другому (Репина Т.А.): #96
- Дети с тотальным выпадением слуха, который не может быть самостоятельно использован для овладения словесной речью – это … #97
- Нарушения цветоразличия у детей, называются … #98
- Дети с частичной слуховой недостаточностью, затрудняющей речевое развитие, но сохраняющей возможность самостоятельного овладения речью – это … #99
- Средствами коррекции функции равновесия у детей с нарушением слуха выступают: #100