Вопросы по дисциплине:
Проектирование образовательных результатов и построение учебных планов
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 61 | Применение общепринятых эталонов не целесообразно в случаях: | Открыть |
| 62 | Какое из представленных ниже определений является определением отметки: | Открыть |
| 63 | Отметка складывается из результатов оценивания знаний, умений учащихся по следующим критериям: | Открыть |
| 64 | Эталон как основа оценочной деятельности представляет собой: | Открыть |
| 65 | Педагоги с социальной нормативной ориентацией применяют в работе следующие критерии при оценке достижений учащихся: | Открыть |
| 66 | Тип дистанционного обучения «Ученик – Интернет – Учитель» предполагает: | Открыть |
| 67 | Основными компонентами индивидуальной системы занятий ученика являются: | Открыть |
| 68 | Документ, где содержится определенный набор требований, объединенных с целью удовлетворения потребностей обеспечения качества в данной ситуации | Открыть |
| 69 | Один из приемов активизации творческой деятельности, когда педагог сознательно изменяет обстановку, сообщая, что отсутствует тот или иной прибор, вспомогательный инструмент или приспособление, называется: | Открыть |
| 70 | Функция управление качеством профессионального образования в СПО, когда происходит создание необходимых условий для предоставления высококачественных образовательных услуг: | Открыть |