Вопросы по дисциплине:
Проектирование образовательных результатов и построение учебных планов
Сбросить фильтр
№ | Вопрос | Действия |
---|---|---|
401 | … обучения – это совокупность упорядоченных знаний о принципах, содержании, методах, средствах и формах организации учебно-воспитательного процесса по отдельным учебным дисциплинам, обеспечивающих решение поставленных задач | Открыть |
402 | В … подходе к организации процесса обучения на первый план выходит проблема самоопределения ученика в учебном процессе | Открыть |
403 | Главный принцип деятельностного подхода к организации процесса обучения – научить … | Открыть |
404 | В основе русской письменности лежит … принцип, суть которого состоит в том, что любая языковая единица обнаруживает свое действительное значение или функцию только в сочетании с другими языковыми единицами | Открыть |
405 | Фамилия ученого-психолога, конкретизировавшего содержание учебных предметов так, чтобы оно приводило к формированию полноценных понятий, – … | Открыть |
406 | … – это социальная разновидность речи, характеризующаяся профессиональной (зачастую экспрессивно переосмысленной) лексикой и фразеологией общенародного языка и используемая группами людей, которые объединены общностью интересов, привычек, занятий (спортсмены, моряки, актеры, медики, юристы) | Открыть |
407 | К … умениям относятся: умение воспринимать (слушать, слышать и понимать) текст; умение воспроизводить и создавать свое речевое произведение; умение озаглавливать текст, делить его на части; умение отвечать на вопросы и ставить вопросы к тексту | Открыть |
408 | В отличие от … современный урок дает возможность учащимся самим прийти к открытию нового знания через практическую направленность | Открыть |
409 | … – это совокупность требований, обязательных при реализации основной образовательной программы начального общего образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию | Открыть |
410 | Установите соответствия между универсальными учебными действиями (УУД) и их составляющими: | Открыть |