Вопросы по дисциплине:
Проектирование образовательных результатов и построение учебных планов
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 231 | Предметом итоговой оценки освоения АООП для обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) должно быть достижение: | Открыть |
| 232 | В основе проектирования образовательной среды лежат идеи … | Открыть |
| 233 | Использование метода психолого-педагогической коррекции личности прежде всего предполагает … | Открыть |
| 234 | Соотнесите исследовательские подходы к проектированию безопасной среды и их авторов: | Открыть |
| 235 | Педагогические системы рассматриваются на разных уровнях, в числе которых – педагогическая система … | Открыть |
| 236 | Психотехнология – это … | Открыть |
| 237 | В процессе создания психологически безопасной образовательной среды школы используются такие психотехнологии, как … | Открыть |
| 238 | Соотнесите виды деятельности педагога-психолога и их характеристики: | Открыть |
| 239 | Установите соответствие субъектов образовательной среды и форм работы с ними (содержания социально-психологического обучения): | Открыть |
| 240 | К наиболее существенным принципам психической профилактики следует отнести … | Открыть |